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女生喜欢看长篇都市言情小说《二婚时代》
《二婚时代》第二十七章 南国来了位湖北的假大款
南国佛山，气候宜人。在一中学操场一隅，聊神坐在草坪上，焦急异常，心思弥漫。
一阵清风吹来，一枚枝叶款款地飞向天空，有如远方的期待，旋转地由近及远，飘向目难所视的苍穹。
今天的他理了个分头，手戴欧米茄腕表，上穿巴宝莉衬衫，脚穿古驰皮鞋，全身国际大牌，有如一个贵门的富家公子。看来，这小子近期手头功夫富足，捞了不少银两，只是不知又坑害了多少女性。
这聊神其貌不扬，嘴巴上很有一套。他懂得投其所好，小恩小惠收买人心。你家小孩子病了，他马上叫来车子送到医院，全程守护；你渴望一盒化妆品，他立马出手大方，割肉般地满足你的虚荣。
等待混得熟识如亲朋挚友后，趁人不备，再翻开你的钱包，有借无还。他的高明之处在于，看到钱绝不拿光，抽走几张，谁会知晓。
其实，聊神还是一名有证书的特级电焊工。按理说，只要他好好做人，应会有一个圆满的幸福家庭。
但不知怎的，这家伙一天不偷，脏手就痒呼呼的，煎熬难耐。前妻丢下一儿一女不得不远走他乡，前后也相处过多名女友，就因为他偷性不改，结局都是不欢而散。
这次南下佛山，聊神不知又是何等战果。如此装扮，必定有戏。
约二十余分钟后，一辆进口的红色奔驰轿车停在了聊神面前。车门轻轻开启，从车上走出一位阿娜多姿，披发齐肩的大眼睛女孩。
聊神一大别山的山民，哪里见过这港味十足，且是面对面的豪华阵势，一下子就木在了那里。
聊神偷遍天涯，游荡四海，就他那贼眉鼠眼的尊容，哪有美女会与他握手言欢，供他享受？他摘取的大多是歪瓜裂枣，胖墩肉厚的劣质产品。
嗨，我叫惠卿！你是聊神先生吗？美女伸过手来，有如仙女开屏。
聊神正在云里雾里，被这个妙柔的开场白惹得不神不经，倒有些聊爹爹进大的故土浓郁，惊喜超支了。他用手在衣服上擦了擦，结结巴巴地说：美美……美女，是……是我，我是聊神。
哈哈，网上聊得山摇地坠的聊神，原来是个结巴呀！美女温文尔雅，气质非凡，不忘调侃一番。
不是，我绝对不是结巴！我……太……紧张了，你与照片完全是两个人嘛！聊神一脸的囧相。
啊？我不漂亮是吗？活人比照片差了很多是吗？惠卿俏笑言兮，让聊神不知所措。
，这美女，那是平生第一次遇见的超级大美女。这得动点脑筋，不能让她给飞了。 聊神暗自飞花，贼眼一转，鬼手一伸，谢谢美女能赴约，很高兴认识你。等等，等等！我接个，我接个。
聊神从衣袋里极不熟练地掏出，一脸的正经：嗨，李老板呀，雷好，内好的啦！那个八千万的合同，小蕾丝的啦，我今天有点忙，改天我再你啦。
聊神匆匆地对话完毕，马上收起，很有礼貌地走近惠卿，一脸魅惑说：对不起，业务太忙了，一个客户来的。
惠卿还是微微一笑，最是倾城：聊神不愧为聊神，会聊天，也会做生意。生意都做到去了，佩服！佩服！
聊神见这第一味港药起到了小小的作用，紧张的心情慢慢放开，掏出一包出口转内销的长城香烟，潇洒地在手上拋了一下：美女面前抽烟，是不是很没礼貌？来一只吗？出口的顶级香烟？
惠卿美丽的大眼直视前方，仿佛带着一丝的构想，描绘着自然的精粹。她伸出白皙的左手：来一只就来一只，谁怕谁呀！
草坪上，一男一女烟雾迷漫，各有各的心思，各有各的沾染与擦燃。从草坪到天上的白云，都是诗意画情。逶迤而至，姗姗而来。
聊神的擦燃当然是激情四射的游丝集，有欢有梦。美女美得有些超然脱俗，他不敢放肆地向前半步，自行惭愧啊！
倒是惠卿美女心事沾染，难以言传。想这聊神网上吹嘘自己是窑炉公司的副总经理，气质一般，神态不像。
两人网上约好，见面后有感觉就牵牵手，以示可以牵了手的手，一路幸福往前走。可是，这个怦然心动的感觉从何而来？与想象的差别太大了，太大了！校园内清静悠然，绿草幽幽，平整如毯，安静地定格一些思想的倒影。
美女，闷闷不乐的样子，是不是对我不满意呀？聊神就是聊神，一下子读出了惠卿的忧虑，采取主动攻击的，展开了穿越心海的攻势。
惠卿大学本科，一家三级支行的行长。是个看似外表冷漠，不易接近的高雅女子，可她其实是个内心狂热，如皎洁月光般的知识型丽人。
面对湖北千里迢迢而来的网友，怎好一下子脸皮撕破？于是，她只能微笑：没有的啦，没有的啦！只是，我看这么远来见我，不知怎样安排。
聊神趁机在惠卿丽手上摸了一下，有如触电一般，强打精神地说：我一个大男人，要你安排什么，我早已安排好了！
请吧，美女！聊神在草坪上舞动了起来，一脸的阳光，很有风度地右手一摊，作出了帅呆的邀请。
去哪里嘛？你看我们不是第一次见面的嘛，我怎能随便与你走。再说，再说，我还在上班的啦！惠卿心有顾虑，虽然很不愿意，但还是面有霞光，礼貌地推辞着。
放心的啦！就在佛山，我已订好包间。美女是佛山人，还怕我把你卖了呀？聊神不愧为是，夹生的港台腔不说，这次聚会，居然早就做好了功课，真是花足了不少的西洋心思。
难怪有人说，流氓不可怕，就怕流氓玩套路。想这惠卿虽说是个银行行长，但社会经历那里能与聊神相比。
迷迷糊糊中，惠卿按照聊神的导航，来到了亲仁路凯华大酒店门口。
酒店内装修豪华，金碧辉煌。两人在接待的一路笑迎下，在二楼“姻缘芳草”包间坐下。
惠卿有礼貌地微靥着，心思翻滚。她有过一次短暂的婚姻，如果不是父母催得急，依照她优越的条件，她哪里会在网上谈朋友，找归宿。
这聊神怎对佛山这么熟悉，这家酒店离自己家里不足一千米。今天要不是聊神导航，惠卿都不知道还有这么一家豪华的酒店。
惠卿在一个梦中寻找着一个旷远的梦，心中的祈愿有如雨一般的通明。今天的奇缘奇遇，让她进退两难。心思里，有如被落叶轻轻地覆盖，有些幽暗的惆怅。
来，先吃点水果，美女想喝点什么的啦！聊神殷勤有加，将一大碟水果推到了惠卿面前。惠卿用牙签插了一块哈密瓜放在嘴里，甜蜜怡然。她露出了白色好看的牙齿，优柔地说：今天好燥热的，可能要下雨了。那就来一盒酸奶吧？
惠卿往聊神看了看，反感在慢慢地融化。这个男人身材的确不伟岸，严格地说属于三级残废的身高，但他为人谦虚和善，礼貌周到，细看也没有那么可恶的了。
服务生，来一瓶茅台，一瓶法国红酒，一盒最好的酸奶，谢谢！
聊神礼貌地招呼着服务小姐，顺手送出一张百元钞票作为小费，把个接待服务小姐乐得满脸如盛开的桃花。
这一切都被惠卿看在了眼里，她露出了丝丝的快慰，心中溅起一些柔软的音符。看着聊神大款的风度，豪款的消费，立时流溢出绿洲的春意，盎然的情意，心洁蔚蓝。
她屏蔽了多疑，让飘扬的心旗悠远着快乐的心绪，让脉脉的深情流淌出丝丝的柔情。惠卿提醒自己打消忧虑，逐步放松了对聊神的警惕。
一场有如虚构的爱情大戏，在贫瘠的情感世界里，埋下了支离破碎的如痴如醉……
本人30出头想学中医，不知道有什么途径，可以介绍一下吗
中医不是科学，属于哲学范畴，也可以称之为玄学。学会几种古方，学会几个玄乎的阴阳五行名词就可忽悠人，治不死人就行。所以退休老人，脑残，出狱的犯人都可从事中医行业。而西医是科学，就是上了5年以上的大学生也没学透，需要生物学和化学基础，没有基础，大脑智力衰退的老年人肯定是无法入门的？年过30岁，不知道是何学历，如果不是医科大学毕业的，基本上没有机会读西医了，至于中医，前面我已说得很清楚了，理论就是胡扯，极少数中药或许有用，但仍需要进一步验证。学中医不难，既然退休老同志都能学，你肯定能学，黄帝内经主要内容背一背，多熟悉熟悉名词术语，你肯定超过老同志。但不知道你是出于什么目的，业余爱好，还是想以此为生？业余爱好，无可厚非，但不要乱给他人开方，容易出事的，到时候会惹官司的。想以此为生? 吃这口饭不容易，有时是要昧着良心的，如果你不在意，自学或参加某些培训，将来弄个足疗养生针灸艾灸减肥也是可以的，但现在赚钱也费劲了，但是要行医，还是较难，国家对行医要求还是较高，中医也得有行医执照，执业证书，较难获得，就是中医药大学毕业生就业也是很难的。
如何在小学学好英语
根据题主对问题的补充解释，其中提到了“学生们”，由此可见这是一名小学英语老师在教学中对普遍现象的反思。那么我来跟您分享一下我的个人看法：
首先，我们来弄明白三年级的小学生的学习年龄和英语课程教学标准。这里提及的学习阶段是小学三年级，这就给我们指出了英语学习者的年龄。学习者这个阶段一般都在10岁左右，也就是儿童时期。同时我们可以把小学1-4年级划为低段，5-6年级归为高段。也就是说，1-4年级是一个对英语语言认知的初级阶段，可以按照小学英语课程标准一级要求组织教学。如果有些地区的英语课程开设的年龄段比较早，那么三年级就成了二级的要求了。
其次，我们来了解一下这个阶段孩子的语言学习特点。桂诗春先生（1985）把年龄对外语学习的影响大致分为三种情况：儿童（3-10岁） 少年（11-17岁）。成年（18岁以上）。那么儿童阶段的孩子，语言学习都有哪些特点呢？这个阶段儿童大脑可塑性最强，在语言才能方面基本未呈现差异。在学习自然的语音方面儿童更具优势，这是因为在生理上，儿童有肌肉协调的可塑性较强，有更强的模仿力和更敏锐的听觉，更容易习得标准的语音语调。此外，他们拥有人一生中最强的机械记忆能力。
然后，怎样组织教学更为有效呢？这阶段的教学最好以听说活动为主，给孩子们多进行纯正或地道的英语语言输入（听和看），由此来增强他们对外语的感性认识。教学方法最好以游戏形式进行，寓教于乐。推荐使用直接法、全身肢体反应法、沉默法、任务型教学法等教学模式。另外，在进行听说技能训练的时候，针对这一机械记忆能力最强的阶段，应尽可能多的输入单词、短语、短句和习语等。为了抓住儿童短时记忆优于长时记忆的特点，可选择与儿童的日常生活和学习密切相关的词汇、短语、句子和对话，通过一定的情景设计进行反复训练。尤其是对初级词汇的训练，要由具体到抽象，由近及远，由已知到未知。当今各种各样的多媒体教学手段和网络资源都为我们组织教学带来了色彩和活力，小学英语教师可通过丰富多样的多媒体软件技术和教学资源让自己的教学更加生动化、趣味化、多样化。
最后，关于这个阶段读的问题如何处理。上面所述，主要是建议以听说为主。但是既然说到了读，个人认为，应以英文绘本、带图读本、带声读本等为主，同时需要在英语专业教师辅导下和安排下进行阅读。如果家长英语水平受限，就需要以辅助和选择好阅读资料。另外，建议不要进行单纯的“读”训练，毕竟这个阶段的孩子注意力集中时间不长，更适宜对语言进行自然化地、在如同母语学习环境一样下的，对语言知识和技能同时提升。可以在选择“读”的训练时，结合阅读资料和多媒体技术，设计听、读、写（画等）、说的学习任务。
总之，语言学习的“关键期”假设虽然争论了很多年，但最终学者们一致认为语言学习的年龄在儿童期和少年期是有一定的先天优势的。三四年级的孩子学习语言有一定的天份优势，教学活动应根据实际情况采取更为合理的模式组织，我在这里也仅仅是一家之谈，不足之处望指正。希望题主在自己的教学中出色发挥，取得良好的教学效果。
