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感受社会责任 培养合格公民——塔影中学“公民养成教育实践活动”成果介绍

我校基于特色建设的需要,学生成长发展的需要,德育工作创新的需要,2009年引入了江苏省“中学生公民素质养成教育实践活动”特色项目,20116月申报了省陶行知研究会“十二五规划”立项课题《运用生活教育理论,促进初中生公民素质养成的实践研究》,此课题已进行了开题论证并举行了中期报告会。

为彰显“公民养成教育”办学特色,学校把关注身边生活,感受社会责任,培养合格公民”作为公民素质养成教育实践课题的理念。

学校在课题研究过程中,取得了一定的收获。编纂公民素质养成教育校本教材,开展主题教育活动100多个,开展“模拟听证会”50多个,其中《雾霾防治问题研究》在现代快报、江南晚报等六家媒体相继报道,江苏教育发布了“校园风采”微博。课题组总结整理完成了两本《活动案例集》、一本教师《论文集》。公民养成教育活动,不仅学生的公民素质得到了极大的提高,而且提升了学校在社区的良好形象。

 


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